個(gè)人紀(jì)念冊是為個(gè)人專門制作的冊子，用于記錄個(gè)人的成長歷程，奮斗、拼搏、難過、沮喪、興奮、激動(dòng)，當(dāng)我們在回顧以前的成長歷程，個(gè)人紀(jì)念冊不僅是一本冊子，更是一份珍貴的記憶，所以，設(shè)計(jì)和制作一本個(gè)人紀(jì)念冊是非常有必要的。

 

 

由于個(gè)人紀(jì)念冊是記錄每個(gè)個(gè)體的成長，具有獨(dú)一性和專屬性。所以，我們需要先規(guī)劃個(gè)人紀(jì)念冊，梳理個(gè)人成長經(jīng)歷，按照時(shí)間順序進(jìn)行整理，有比較清晰的時(shí)間發(fā)展順序。個(gè)人紀(jì)念冊是自己送給自己的一份獨(dú)特的禮物，像是一場舊電影的重播，清晰地記錄了自己的成長。

 

在每一個(gè)每一個(gè)成長階段，每一份喜怒哀樂，都具有紀(jì)念的意義。因此，個(gè)人紀(jì)念冊需要突出重點(diǎn)，比如，中學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊的重點(diǎn)是介紹自己從初一到初三的成長歷程，學(xué)習(xí)進(jìn)步、同學(xué)相處、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、參加中考等重要事宜，有側(cè)重點(diǎn)的紀(jì)念冊更加具有珍藏意義，若干年后，仍然能夠回憶起曾經(jīng)求學(xué)時(shí)代的美好時(shí)光。

 

個(gè)人紀(jì)念冊屬于DIY型冊子，根據(jù)自己的喜好來設(shè)計(jì)版式。從紀(jì)念冊的設(shè)計(jì)版式層面來講，建議采取比較常用的設(shè)計(jì)版式，例如，圖文并排、一圖一文、多圖單標(biāo)題、長文配圖、多圖并排。為了讓整本紀(jì)念冊看起來更具有閱覽性，建議排版方式進(jìn)行錯(cuò)開使用，避免造成審美疲勞。

 

個(gè)人紀(jì)念冊可發(fā)揮空間較大，可以設(shè)置“個(gè)人寄語”板塊，給未來的自己寄語，可以從學(xué)業(yè)、生活、理想、性格、家庭生活、為人處世、未來規(guī)劃等多層面來寄語。從時(shí)間層面來看，寄語板塊也是一種紀(jì)念，記錄了對(duì)未來的美好祝愿；從精神層面來看，個(gè)人紀(jì)念冊的寄語相當(dāng)于是一種精神寄托，鼓勵(lì)自己不斷前行。