紀(jì)念冊(cè)制作需要圖片和文字結(jié)合，組成圖文混排的形式，展現(xiàn)紀(jì)念冊(cè)的畫面內(nèi)容，完成具有最真實(shí)最動(dòng)人的紀(jì)念性的冊(cè)子，將我們的回憶保鮮到這本紀(jì)念冊(cè)上，本文從一本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)入手，分析紀(jì)念冊(cè)制作的圖文信息的設(shè)計(jì)。

眾所周知，任何一本紀(jì)念冊(cè)上的內(nèi)容主要是由圖片和文字構(gòu)成，輔助豐富的設(shè)計(jì)元素形成了紀(jì)念冊(cè)畫面。設(shè)計(jì)師通過(guò)設(shè)計(jì)手法將客戶的紀(jì)念冊(cè)制作需求表達(dá)出來(lái)，進(jìn)行的紀(jì)念冊(cè)排版與設(shè)計(jì)，構(gòu)成一張張有意境的畫面。畫面之間、板塊之間有內(nèi)在的關(guān)聯(lián)，將我們?cè)?jīng)的美好記憶串聯(lián)起來(lái)，記載到紀(jì)念冊(cè)上，讓回憶保鮮到永遠(yuǎn)。這就是紀(jì)念冊(cè)的意義。

那么紀(jì)念冊(cè)制作圖片是自己收集的主要圖片素材，制作任何一本紀(jì)念冊(cè)都是需要大量的照片素材，在一本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上，會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)生和同學(xué)在學(xué)校的生活與學(xué)習(xí)的照片素材，關(guān)于學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在學(xué)校操場(chǎng)上的奔跑，在學(xué)校大教室上課的情形，在學(xué)校湖邊小道上的休閑，這些都是以圖片的形式記錄自己的經(jīng)歷，在平時(shí)注意圖片素材的收集，為紀(jì)念冊(cè)制作早做準(zhǔn)備。

在眾多的圖片素材中，我們需要收集有品質(zhì)的圖片，這樣是為了方便設(shè)計(jì)上的圖片處理，得到一個(gè)良好的紀(jì)念冊(cè)畫面效果需要清晰的、豐富的照片素材。

在這里，小編重點(diǎn)說(shuō)紀(jì)念冊(cè)制作圖片素材和紀(jì)念冊(cè)制作文字素材。為了得到一個(gè)優(yōu)秀的圖文設(shè)計(jì)效果，在紀(jì)念冊(cè)圖片的基礎(chǔ)上，我們使用文字去襯托氛圍，提升情感。比如畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)前言文字，知道前言文字該怎么寫；紀(jì)念冊(cè)制作卷首語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)文字素材，紀(jì)念冊(cè)制作經(jīng)典留言等文字，文字是對(duì)畫面起著畫龍點(diǎn)睛的作用。

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不止是在一本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上進(jìn)行好圖文排版，在其他類型的紀(jì)念冊(cè)制作上，做到精致的圖文排版與設(shè)計(jì)，紀(jì)念冊(cè)制作就是將紀(jì)念這件事通過(guò)“設(shè)計(jì)”，用圖片和文字表現(xiàn)出我們對(duì)同學(xué)的思戀和祝福。

在一套畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)方案中，涉及到的圖文信息有多種多樣的設(shè)計(jì)方案，但是涉及到的主要的板塊內(nèi)容如下：

紀(jì)念冊(cè)卷首語(yǔ)、卷尾語(yǔ)，校園照片、老師照片、同學(xué)照片，活動(dòng)照片，集體照片，畢業(yè)照片，同學(xué)錄資料，聚會(huì)活動(dòng)照片，這些是畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的內(nèi)容部分，在設(shè)計(jì)中可以添加自己的想法。

下面整理一篇畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)制作文案。

夏季的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑落一地斑駁的回憶。大學(xué)四年的光陰，彈指一揮間已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，轉(zhuǎn)眼又到了一年的畢業(yè)季。那些如歌的歲月仿佛就是昨天一樣遙遠(yuǎn)，而一切卻又近在我們眼前。昨天我們還曾穿著那個(gè)炎夏汗水浸濕了軍訓(xùn)服，還曾在自習(xí)教室里安靜地看書學(xué)習(xí)，還曾在校園林徑小路里奔跑和嬉戲，也曾在上課時(shí)躲著老師的玩手機(jī)或困的倒頭而睡，食堂的飯菜依舊可口，宿管阿姨依然和藹可親......

在這個(gè)畢業(yè)季，即將畢業(yè)的我們就像離巢將要高飛的鳥(niǎo)兒，為了理想和生活，我們離開(kāi)我們熟悉已久的校園。高飛在未知的的廣闊天空里，施展出美麗的翱翔之翼。我們要分赴未來(lái)，自此各奔前程，翻開(kāi)人生新的篇章。

或許同學(xué)們的生命之線很難再有交點(diǎn)，或許我們的事業(yè)軌跡也不會(huì)有交集，但是，切莫讓青春的歌情就此封存不見(jiàn)，不要讓四年的美好煙消云散，隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。讓我們把在校園里，那些踏足過(guò)的地方，再回首都仿佛蒙上了一層記憶的濾鏡，讓一切變得鮮活可愛(ài)。同學(xué)們讓讓我們把內(nèi)心真摯的情誼和對(duì)未來(lái)的追求，用文字、圖片紀(jì)錄下來(lái)吧，定格在這本珍貴的青春紀(jì)念冊(cè)。

再見(jiàn)了曾經(jīng)相互嫌棄的老同學(xué)，再見(jiàn)了來(lái)不及說(shuō)出口的謝謝，曾經(jīng)的相愛(ài)相殺。讓一本紀(jì)念冊(cè)，為四年生活畫下句點(diǎn)。這本紀(jì)念冊(cè)，記錄了四年的大學(xué)時(shí)光，青春、光影、悲歡、汗水與淚水，你是否還記得，初入學(xué)那年的悸動(dòng)，你曾懷著雄心壯志，曾經(jīng)鮮衣怒馬，此去江湖瀚海，希望這本畢業(yè)冊(cè)能讓你始終銘記，你曾是少年。如果可以，青春，我們不說(shuō)再見(jiàn)。

我想在制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的時(shí)候，就是我們面臨分別的時(shí)候，這次離別不知多久才能同學(xué)相聚在一起。一次同學(xué)離別后就期盼早點(diǎn)相聚，和同學(xué)一起經(jīng)歷的畢業(yè)或聚會(huì)紀(jì)念冊(cè)是我們的財(cái)富。