對于在小學(xué)階段學(xué)習(xí)的孩子來說，在這個畢業(yè)季盛大的同學(xué)活動后，開展六年級班級同學(xué)的畢業(yè)紀念冊設(shè)計工作，是具有強烈的紀念意義，珍藏師生之間難忘的故事，了解六年級畢業(yè)紀念冊設(shè)計的內(nèi)容，以孩子成長為主題的畢業(yè)紀念冊設(shè)計理念，將映射出許多有趣的同學(xué)活動，采用紀念冊內(nèi)容策劃到視覺設(shè)計的工作流程，讓專業(yè)的設(shè)計師完成六年級畢業(yè)紀念冊設(shè)計工作。

六年級畢畢業(yè)啦，以同學(xué)畢業(yè)照片成為基本的設(shè)計素材，在手機同學(xué)個人和集體的照片資料后，根據(jù)現(xiàn)有的班級同學(xué)活動圖片會形成初步的畢業(yè)紀念冊版塊，這是在同學(xué)內(nèi)部劃分的紀念冊版快，可能有不合理的地方，需要在后續(xù)的“設(shè)計需求溝通”階段進行完善。

用戶和設(shè)計師的需求分析，用戶提交設(shè)計資料給設(shè)計師，交流同學(xué)們對畢業(yè)紀念冊的設(shè)計想法，在紀念冊的視覺方案包括項目中完善，以圖文混排的內(nèi)容排版思想，在每個紀念冊版塊有主題，有襯托部分的信息設(shè)計任務(wù)，當完成各個紀念冊版塊的內(nèi)容重組、版面區(qū)塊化，內(nèi)容填充工作后，即完成畢業(yè)紀念冊的基本方案。

對同學(xué)畢業(yè)紀念冊的方案，將大家相聚在校園的歲月，以精彩的瞬間，以難忘的片段都行，將比較溫暖的、有趣的、幸福的成長故事記錄在畢業(yè)紀念冊，讓紀念冊記載校園、老師和同學(xué)之間的故事。