紀(jì)念我和同學(xué)們聚會(huì)的活動(dòng)，大家覺得可以制作一本同學(xué)紀(jì)念冊(cè)?？墒遣恢涝趺粗谱鳎@取diy紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)的方法，大家想了想，想起曾經(jīng)的班級(jí)同學(xué)紀(jì)念冊(cè)，準(zhǔn)備新增加同學(xué)活動(dòng)的照片素材，加上老照片，按照diy聚會(huì)紀(jì)念冊(cè)的理念，盡量帶動(dòng)大家的積極性，制作一套全新的聚會(huì)活動(dòng)紀(jì)念冊(cè)。

除了一套同學(xué)聚會(huì)紀(jì)念冊(cè)基本的活動(dòng)圖片，文案、圖形等資料，按照個(gè)性化設(shè)計(jì)紀(jì)念冊(cè)的理念，還有更多獨(dú)特的資料準(zhǔn)備、紀(jì)念冊(cè)版設(shè)計(jì)元素構(gòu)建等工作。和策劃者溝通方案后，原來可以添加許多個(gè)人的想法，比如畫一幅畫，寫一句話，做一個(gè)卡片式的圖形。

同學(xué)說干就干，首先就是畫畫，大家按照自己的畫筆開始畫畫，有的同學(xué)有寫作個(gè)人的文章，有的同學(xué)有設(shè)計(jì)標(biāo)志圖形等，最終形成的設(shè)計(jì)元素，一個(gè)個(gè)的有模有樣的。在同學(xué)聚會(huì)紀(jì)念冊(cè)資料中，覆蓋更豐富的資料，包括圖形、符號(hào)、個(gè)人作品、介紹文字等內(nèi)容，許多素材都需要二次加工處理，才能應(yīng)用于聚會(huì)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)之用。

每個(gè)人對(duì)自己的成長(zhǎng)記錄，在我們的同學(xué)圈子當(dāng)然是和同學(xué)的生活、活動(dòng)，在我們?nèi)粘Ｉ钍褂谜掌问接涊d下來，當(dāng)同學(xué)活動(dòng)契機(jī)制作聚會(huì)紀(jì)念冊(cè)的時(shí)候，少不了老照片，不過如何編撰繁多的圖文資料，是需要一套完整的紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)方案。

讓設(shè)計(jì)方案不是棘手的問題，是專業(yè)設(shè)計(jì)公司的責(zé)任。當(dāng)客戶找到設(shè)計(jì)公司尋求合作的時(shí)候，以設(shè)計(jì)公司的專業(yè)和耐心的服務(wù)態(tài)度打動(dòng)，保障同學(xué)聚會(huì)紀(jì)念冊(cè)的設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)完整、科學(xué)、美觀。