在班級(jí)同學(xué)都在校園的時(shí)候才是最適合聚會(huì)的時(shí)候，同學(xué)畢業(yè)往往開展輕松的畢業(yè)盛會(huì)，盡管在不同的班級(jí)的活動(dòng)類別具有各自的特點(diǎn)，不同的活動(dòng)帶給我們同學(xué)的意義是一樣的，也希望珍藏和同學(xué)們在一起的青春時(shí)光，結(jié)合一個(gè)高中畢業(yè)同學(xué)錄設(shè)計(jì)案例，為了設(shè)計(jì)好高中同學(xué)畢業(yè)活動(dòng)紀(jì)念冊，加上以往的老照片，清晰的畢業(yè)活動(dòng)紀(jì)念冊內(nèi)容設(shè)計(jì)思維，尋求專業(yè)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)加持，輕松完成高中畢業(yè)紀(jì)念冊設(shè)計(jì)工作。

高三同學(xué)的畢業(yè)活動(dòng)受到班級(jí)同學(xué)的追捧，在畢業(yè)活動(dòng)策劃的時(shí)候，就已經(jīng)安排親愛的同學(xué)專業(yè)拍攝高清的照片，有的同學(xué)圈子會(huì)請(qǐng)專業(yè)的攝像師，為同學(xué)活動(dòng)拍攝照片，在正式開展畢業(yè)紀(jì)念冊設(shè)計(jì)工作之前，需要足夠的同學(xué)個(gè)人和集體的照片，一個(gè)內(nèi)容詳實(shí)的畢業(yè)活動(dòng)紀(jì)念冊方案，如何更好地組織內(nèi)容，策劃整體方案，需要用戶和專業(yè)的設(shè)計(jì)師溝通設(shè)計(jì)需求。

做好好紀(jì)念冊方案制定工作，需要足夠的同學(xué)活動(dòng)照片，本期畢業(yè)活動(dòng)盛會(huì)，圍繞同學(xué)個(gè)人和集體的合照資料，劃分畢業(yè)活動(dòng)紀(jì)念冊的內(nèi)容版塊，為版塊取名，從紀(jì)念冊封面到目錄頁面的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，可以引導(dǎo)整套畢業(yè)活動(dòng)紀(jì)念冊的設(shè)計(jì)走向。

完善畢業(yè)活動(dòng)版塊內(nèi)容，照顧到每個(gè)同學(xué)的個(gè)人照片、同學(xué)錄等展示內(nèi)容，對(duì)紀(jì)念冊封面、開篇序言、結(jié)束語等設(shè)計(jì)項(xiàng)目有方案到設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)的把控，同學(xué)需要個(gè)性化、頁面獨(dú)特等設(shè)計(jì)特點(diǎn)的紀(jì)念冊，拓展畢業(yè)活動(dòng)紀(jì)念冊豐富的內(nèi)容。