一次家長給小學(xué)孩子制作畢業(yè)紀(jì)念冊的經(jīng)驗，分享一些小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊設(shè)計事情，注意小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊制作過程有哪些重點。其中資料編輯和方案討論是前期基本的準(zhǔn)備工作，目的在于為設(shè)計師的設(shè)計工作提供便利，依據(jù)設(shè)計方案開展畢業(yè)紀(jì)念冊的平面設(shè)計工作。在小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊方案是孩子的成長過程，記載的內(nèi)容也是圍繞孩子在小學(xué)階段的成長故事。

在小學(xué)畢業(yè)相冊的整體方案，其實包括了設(shè)計部分和印刷制作部分，在設(shè)計部分的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和視覺形象是重要的設(shè)計工作。百鉑文化認(rèn)為在眾多的印刷裝訂組合關(guān)系中，選擇同學(xué)喜歡的裝訂方式，一般采用精裝的書冊裝訂方式，根據(jù)內(nèi)容方案選擇蝴蝶精裝、鎖線精裝等方式，許多用戶喜歡紀(jì)念冊紙張可以平面180度展開的方式，在頁面有更廣的范圍呈現(xiàn)內(nèi)容，可以提前查閱優(yōu)秀的畢業(yè)紀(jì)念冊設(shè)計案例。

在一套精美的小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊，其中的校園版塊、領(lǐng)導(dǎo)和老師版塊、同學(xué)活動版塊是內(nèi)容組成部分，圍繞同學(xué)活動為主的版塊劃分，可能需要多個紀(jì)念冊版塊聯(lián)合介紹師生、同學(xué)彼此的成長故事，在小學(xué)發(fā)生的學(xué)習(xí)、休閑、戶外等不同場景的有趣事件。

百鉑文化說，在今天的小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊設(shè)計和工藝制作都有更高的設(shè)計要求，才能滿足用戶個性化的需求。需要重視紀(jì)念冊設(shè)計環(huán)節(jié)的創(chuàng)意設(shè)計的能力，至少需要獨立的紀(jì)念冊設(shè)計師團(tuán)隊，有設(shè)計師和用戶的一對一設(shè)計服務(wù)，有較長的方案優(yōu)化時間，去完善小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊在內(nèi)容呈現(xiàn)、視覺創(chuàng)意、版式美觀等方面的方案。