高考結(jié)束啦，我們的高中畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)正在制作中，相信很快就能制作完成，到時(shí)候分發(fā)給每一位同學(xué)，高考結(jié)束后的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)制作，是難得的記憶記載，對(duì)高中生活的時(shí)光做一個(gè)留戀。

在上周，高考也結(jié)束了。許多人一生中不得不通過的考試。每個(gè)人都很重視高考的作用，的確是一個(gè)重要的考試，但是高考的成敗不能決定一個(gè)人的明天。我認(rèn)為的優(yōu)勢(shì)是學(xué)會(huì)失敗，再思考如何成功。  

失敗是不受歡迎的。令人沮喪。在失敗里面的人陷入自我懷疑、自我否定、缺乏希望之中，有些人被它摧毀了。如此糟糕的經(jīng)歷，為什么還學(xué)會(huì)失??？那是因?yàn)槿绻诵圆辉傧矚g失敗，失敗感就會(huì)一次又一次地出現(xiàn)。勝利是一種瞬間的感覺，而過程是一系列的失敗感。就像高考成功結(jié)束時(shí)一樣，你感到如釋重負(fù)。在這一刻，你感到特別輕松，就像身上沒有任何壓力一樣。

高考只有兩個(gè)結(jié)果，一個(gè)是成功，另一個(gè)是失敗。大多數(shù)人還是能夠取得自己如愿的成績，但是還是有一部分人不滿意自己的考試，希望有更好的發(fā)揮。高考結(jié)束之后，不論成績?cè)鯓?，我們都有該有的出路，接下來該怎么走，明天再說吧。

 

由于高考的重要性和全社會(huì)的關(guān)注，勝利者會(huì)有一種生活將會(huì)光明的幻覺，失敗者會(huì)有一種從現(xiàn)在起生活將會(huì)黑暗的幻覺。如果這種幻覺沒有出現(xiàn)，高考的贏家和輸家都終將失敗，高考的意義對(duì)于自己來說，就失去了。高考固然重要，但不是唯一關(guān)注的，即使差一點(diǎn)的成績也可以有理想的求學(xué)之路。

總的來說，高考的核心是評(píng)估一個(gè)人的智商。智商高的人獲勝智商非常重要，但在一個(gè)人的整體素質(zhì)中，智商的比例并不特別重要。只有少數(shù)天才只能根據(jù)智商吃飯，也就是說，他的發(fā)明如此重要，人們不得不忍受他所有的其他缺點(diǎn)。這種人，全中國第一批高中候選人，出了很多其他人已經(jīng)達(dá)到985，211的人，在新的級(jí)別中，大家相似的智商競(jìng)爭(zhēng)，其他領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)才剛剛開始。當(dāng)你在一個(gè)很好的學(xué)校，大家站在同一起點(diǎn)，需要看你怎么發(fā)揮。

許多孩子一進(jìn)入好大學(xué)，就開始學(xué)習(xí)教育。高考的成功反而成了一種詛咒。他們沒有勇氣前進(jìn)，在失敗中成長。他們必須回到高中時(shí)代的記憶中，他們的生活在那個(gè)精彩的時(shí)刻被封閉了。這難道不是一種失敗嗎？

和大量高考失敗應(yīng)被視為一個(gè)小失敗。如果你的腦海里充滿了“如果高考成功我該怎么辦”的幻覺，那就像死亡一樣是煉獄，因?yàn)槟惚煌纯嗟挠洃浰忾]。人們不需要高智商就能快樂而成功地生活，一般智商就足夠了。不是嗎，大多數(shù)的我們，通過自己的努力，可以學(xué)習(xí)自己想學(xué)習(xí)的知識(shí)，可以過好自己想過的生活。

當(dāng)自己生活的越久，就超越了自己的認(rèn)知，了解行為的決定性因素。對(duì)畢業(yè)之后胡思考很多問題。思考接下來如何更好的走下去。如果你想誠實(shí)可信，你可以誠實(shí)可信。這只是一個(gè)選擇。  

絕大多數(shù)人都有智商，可以從事世界上絕大多數(shù)職業(yè)。決定結(jié)果的是行為，而不是智商。一次高考并不能測(cè)試出一個(gè)人的性格、品格怎么樣。也可以說，高考的失敗沒什么大不了的，因?yàn)樯畹目荚囈恢痹谶M(jìn)行，試題難與不難，在于自己的態(tài)度和理解，比別人更努力、更簡潔，更生動(dòng)，更重要的是要想到做到，更重要的是要為合作者創(chuàng)造價(jià)值，才能挑戰(zhàn)自我，超越自我，在這個(gè)過程中，你一定會(huì)得到更多。 

高考結(jié)束后，制作一本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)吧，紀(jì)念高中學(xué)習(xí)時(shí)光。在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)制作方法中，尋找一家專業(yè)的紀(jì)念冊(cè)制作公司，集設(shè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)與紀(jì)念冊(cè)印刷的公司，專業(yè)有保障。